Η τεχνολογία αντίδοτο στην ανεργία;

Σωρεία επενδύσεων στις νέες τεχνολογικές επιχειρήσεις στην Ελλάδα: Γιατί πέρασε απαρατήρητη η κατάργηση της Πληροφορικής από τις Πανελλαδικές;

Παρ’ότι ο ελληνικός τεχνολογικός κλάδος είναι συγκριτικά μικροσκοπικός σε έκταση οι επιτυχίες του είναι διεθνούς βεληνεκούς, ενώ εγκύκλιος της Κομισιόν που κυκλοφόρησε πριν από λίγο καιρό,  όπως και εκτενή ρεπορτάζ της Time και της Wall Street Journal, παρομοιάζουν τις νεοεμφανιζόμενες ελληνικές επιχειρήσεις τεχνολογίας με αυτές της περίφημης Silicon Valley σε θέματα καινοτομίας και ποιότητας.

Σε μια αγορά εργασίας υπό διάλυση, η τεχνολογία αποτελεί ένα από τα δυνατότερα εφόδια καθώς αρκετοί νέοι επιχειρηματίες αποδεικνύουν τις δυνατότητες ανάπτυξης του συγκεκριμένου τομέα. Δεδομένων των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν οι μικρομεσαίες επιχειρήσεις, ο ευρύτερος ιδιωτικός τομέας, και της «κλειστής πόρτας» του δημοσίου, η τεχνολογική ανάπτυξη μοιάζει μονόδρομος που μπορεί να παρακάμψει το οικονομικό αδιέξοδο.

Αληθινά «success stories

Η Helix επέτρεψε την ανάπτυξη μικρότερων και ελαφρύτερων κινητών και αποτέλεσε τη βάση για τη νέα γενιά smartphones. H Raycap ανέπτυξε σύστημα προστασίας των ευαίσθητων ηλεκτρονικών υποδομών από τις καιρικές συνθήκες. Η Constelex παράγει τα εξαρτήματα οπτικών δικτύων. Η Taxibeat, μια εφαρμογή για την παραγγελία ταξί μέσω κινητού, πουλήθηκε πρόσφατα για 4 εκατ. δολάρια, και το Locish, ένας ζωντανός οδηγός ψυχαγωγίας που εμπλουτίζεται από τους ίδιους τους χρήστες επεκτείνεται στις διεθνείς αγορές.

Όλες αυτές οι επιχειρήσεις είναι ελληνικές, και όλες ξεκίνησαν από έναν ή δύο νέους επιχειρηματίες με μηδενικό κεφάλαιο πέρα από την τεχνογνωσία, την καινοτομία, και την τόλμη τους. Η πατρότητα του Locish, στην οποία έγινε πρόσφατα αφιέρωμα στην Wall Street Journal, ανήκει σε δύο νέους Αθηναίους, τον Άλεξ Χριστοδούλου και τον Γρηγόρη Ζωντανό, που παραιτήθηκαν από θέσεις στο δημόσιο και σε τράπεζα αντίστοιχα για να ασχοληθούν με την επιχείρησή τους. Κι ενώ στην αρχή κόντεψαν κυριολεκτικά να μείνουν στο δρόμο, μέσα σε λίγους μόνο μήνες κατάφεραν να εξασφαλίσουν χορηγία από ταμείο επιχειρηματικών κεφαλαίων του Silicon Valley, ενώ η εφαρμογή τους έχει αποκτήσει μεγάλη ανταπόκριση στην Αθήνα, το Σαν Φρανσίσκο, και τη Νέα Υόρκη.

Υπάρχουν πολλά ακόμη παραδείγματα μικρών, καινοτόμων επιχειρήσεων που κατάφεραν να φτάσουν στην παγκόσμια σκηνή χάρη στις στοχευμένες επενδύσεις τέτοιων ταμείων που έχουν στρέψει το ενδιαφέρον τους στην νέα Ελληνική τεχνολογική επιχειρηματικότητα. Για παράδειγμα το JEREMIE-Openfund II διαχειρίζεται 11 εκατ. Ευρώ (το 70% από ευρωπαϊκούς πόρους), έχει ήδη χρηματοδοτήσει 8 νεοσύστατες μικρές επιχειρήσεις μέσα σε 8 μήνες. Υπάρχουν άλλα 3, μεγαλύτερα ταμεία που αναζητούν παρόμοιες ευκαιρίες επένδυσης, και σύμφωνα με στοιχεία του ΜΚΟ Endeavour Greece, το 2013 ιδρύθηκαν 144 νέες τεχνολογικές επιχειρήσεις με τα κατάλληλα προσόντα για διεθνή ανάπτυξη, σε σύγκριση με μόλις 10 το 2010. Για την υποστήριξή τους έχουν επενδυθεί μέχρι σήμερα €42 εκατ., συγκριτικά με μόλις μισό εκατομμύριο ευρώ το 2010.

Τεχνολογία και οικονομία

Δεδομένων των  παθογενειών της οικονομίας, της παιδείας, και της έλλειψης βαριάς βιομηχανίας, στην Ελλάδα η τεχνολογική εκπαίδευση είναι πιο σημαντική από ποτέ. Δεν είναι τυχαίο που οι αναπτυσσόμενες οικονομίες έχουν δώσει μεγάλη βάση στην τεχνολογία, η οποία έχει επιφέρει επανάσταση στην παιδεία και την επιχειρηματικότητα σε μερικές από τις φτωχότερες χώρες του πλανήτη. Τούτου δοθέντος, κι εφόσον υπάρχουν ταμεία διαθέσιμα για την περαιτέρω στήριξη τέτοιων ιδιωτικών πρωτοβουλιών, μοιάζει κρίσιμης σημασίας η ενίσχυση της τεχνολογικής εκπαίδευσης παράλληλα με ενημερωμένη επαγγελματική κατάρτιση ώστε να δοθούν σημαντικά εφόδια στις γενιές που πλήττονται περισσότερο από την κρίση (61,4% ανεργία στους νέους ηλικίας 15-24, 38,4% στις ηλικίες 25-34, σύμφωνα με στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ για το Α τρίμηνο του 2014).

Η πληροφορική στα σχολεία

Η πρόσφατη απόφαση κατάργησης της υποχρεωτικής διδασκαλίας της Πληροφορικής στη Β’ και Γ’ Λυκείου (αντικαθιστώντας την με 2 ώρες εβδομαδιαίως που εντάσσονται στον γενικό κορμό), και ως εξεταζόμενο μάθημα στο θετικό/τεχνολογικό πεδίο των Πανελλαδικών εξετάσεων σύμφωνα με το νομοσχέδιο για το Γενικό Λύκειο (άρθρο 2, ν. 4186/2013) μοιάζει εντελώς παράλογη δεδομένων των παραπάνω στοιχείων και των πρόσφατων δηλώσεων από το Υπ. Παιδείας σε πρόσφατη συνέντευξη τύπου για την ανάπτυξη ψηφιακών προγραμμάτων στην εκπαίδευση. Πρακτικά αυτή η απόφαση σημαίνει ότι ακόμη και οι μαθητές που θέλουν να περάσουν σε σχολές Πληροφορικής θα εξετάζονται στη Χημεία, αλλά όχι στην Πληροφορική, μια εξέλιξη που προκάλεσε αντιδράσεις σε εκπαιδευτικούς κύκλους όταν ανακοινώθηκε το νομοσχέδιο το φθινόπωρο του ’13, αλλά  πέρασε απαρατήρητο από τα μεγάλα ΜΜΕ, πλην μιας αναφοράς στο Βήμα σε σχετική στήλη. Ενδεικτικό είναι ότι ενώ έχουν παρέλθει περισσότεροι από 8 μήνες από την απόφαση, πριν από μόλις δέκα ημέρες εμφανίστηκε αναφορά στην Βρετανική Guardian από την καθηγήτρια Πληροφορικής Μ. Θεοφιλάτου. Καθότι προμηνύονται περαιτέρω ανακοινώσεις για σημαντικές μεταρρυθμίσεις στην Παιδεία (βλ. ρεπορτάζ στην χθεσινή κ.Ε., 27/6), αναμένονται με ενδιαφέρον οι εξελίξεις σχετικά και με το θέμα αυτό.

Με πληροφορίες από:

Guardian, Endeavour Greece, Time Magazine, Wall Street Journal, esos.gr, alfavita.gr.

Δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα Καθημερινή Ενημέρωση την 29/6/14